1.培训规划概述
2.培训规划的主要内容
⑴培训目的：说明员工为什么要进行培训;
⑵培训目标：解决员工培训应达到什么样的标准（根据培训目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化）;
⑶培训对象和内容：明确培训谁、培训什么，什么类型;
⑷培训的范围：包括四个培训层次（个人、基层、部门、企业）;
⑸培训规模（培训规模受人数、场地、培训性质、工具以及费用等的影响）;
⑹培训时间（时间安排受培训范围、对象、内容、方式、费用以及其他与培训有关的因素影响）;
⑺培训地点：学员接受培训的所在地区和培训场所;
⑻培训费用：即培训成本，指企业在员工培训过程中所发生的一切费用包括a.直接培训成本（在组织实施过程之中培训者与受训者的一切费用总和）b.间接培训成本（在培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和）;
⑼培训方法（集中培训/分散培训、在职学习/离职培训）;
⑽培训教师（应根据培训目的和要求，充分全面考虑培训师的选拔和任用问题）;
⑾培训计划（应提出培训规划的具体实施程序、步骤和组织措施）。
3.制定培训规划的要求
1、系统性：要求培训规划从目标设立到实施的程序和步骤，从培训对象的确定到培训内容、培训方式方法的选择、培训师的指派，乃至评估标准的制定都应当保持统一性和一致性。
2、标准化：要求整个培训规划的设计过程确立并执行正式的培训规则和规范。
3、有效性：要求员工培训规划的制定必须体现出可靠性、针对性（培训规划的设计必须从工作岗位应具备的知识、技能和心理素质出发）、相关性和高效性（以较少的投入获取最大限度的工作成果）等四个基本特点。
4、普遍性：要求培训规划制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训要求。
4.制定培训规划的流程
1、制定培训目标
培训目标有时会与培训需求相同，有时又不相同，当一次培训就可满足培训需求时，这次培训目标就与培训需求相同。培训目标还是考核培训效果的标准。
（1）制订培训目标的步骤
- 提出目标；
- 分清主次；
- 检查可行性；
- 设计目标层次。
（2）制定目标的注意事项
设定了学习目标，但是如果不设定具体合理的期限，这些目标还是不会达到的。一个没有期限的目标，效果是非常有限的。在确立目标之后，要考虑时间是不是允许。如果有好几个目标，最好将它们分在不同的培训之中，如果目标很大，可以将其分为几个小目标，然后在不同的培训课程中实现。
2、培训需求评价
对于调查所得的资料进行分析，可从组织、人员、任务三层次进行分析，即明确组织能力、员工素质技能与业务目标之间的差距；明确差距的根源以及解决的方法；明确通过培训可以解决的差距以及培训解决问题的能力。
在进行了以上分析之后，最终就是要明确有哪些培训项目以及各培训项目的信息。这些培训信息应该包括：
- 培训时间；
- 培训形式和方式；
- 培训名称；
- 培训对象；
- 培训内容；
- 培训地点；
- 培训费用。
3、拟订培训规划
- 明确规划所涉及的培训项目；
- 明确现有的培训资源；
- 确定培训工作的重点；
- 确定课程开发、师资培养、建设系统；
- 确定培训预算。
4、培训规划的沟通与确认
首先要求做好培训报告。
第一步，明确报告的目的。目的就是要获得与培训相关的部门、管理者和员工的支持，以便顺利的落实培训规划；
第二步，要说明报告的内容，诸如：培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动规划、希望得到的支持等等；
第三步，是要注意报告的方法。报告的方法是否得当，关系到培训规划能否在培训部门内部获得统一的认识，也关系到主管部门和组织的领导层对培训经理、培训时间、培训效果追踪的承诺。
最终确定培训方案的常用方式有三种：（一）培养规划会议；（二）部门经理沟通；（三）领导直接决策。
5、培训规划执行
在实施过程中，可根据受训者的要求和其它突发事件，适当进行调整，以保证培训效果。有些关键的步骤是不可忽视的，否则将影响培训的效果。同时在实施计划过程中，需要考虑到以下因素：
- （一）充分准备；
- （二）授课效率；
- （三）受训者参与；
- （四）考核。
6、修正培训规划
每阶段结束进行总结，根据目标和本阶段培训效果，提出新的培训要求，并修正培训规划。一项培训计划制定和实施后，是否可以重复使用，需要视其实施的效果而定，一般需要做出小小的调整。