“组织气候”是指一个单位或部门所存在的群体气氛,包括人际关系、领导方式、作风和心理相融的程度等,是组织内部的小环境,软环境。如果一个单位或部门存在着和谐、良好的“组织气候”,所属成员便会激发出积极工作的动机。是组织成员在组织中工作时的认知与感受或组织成员对组织内部的一种知觉，即个人对于其客观工作环境的知觉。这是一个主观概念，它与组织的实际特点可能没有联系。组织气候不同于文化，它只是文化的一个组成部分，是关于组织属性而非整体的信念、价值观的描述。组织气候也不同于工作满意度，前者是描述性的（尽管带有主观性），后者则完全是一个具有情绪色彩的主观概念。

组织气候是在组织内存在的，能够影响培训效果的诸因素的总称，包括价值观、人际关系状况、态度、制度构成、领导水平等。一般情况下，培训与组织气候的关系是辩证的，一方面，组织气候决定、影响和制约培训效果，组织气候的变化必然导致培训效果的变化；另一方面，培训效果对组织气候具有反作用。

很多研究看到了组织气候对培训的重要作用。有研究者指出，当培训规划与工作现场的价值不一致时，培训效果将很难保证；有研究者警告说，培训部门对知识、技能的获得投入了大量的精力，而对培训后将要发生的情况考虑不足；还有研究者认为，如果受训者同事的行为方式同受训者在培训中学习到的行为方式相一致，那么受训者在工作中将会被"提醒" 而运用所学到的行为方式。上述几种观点都说明了培训转换中的组织气候问题的重要性。

组织气候是企业文化的重要部分，企业的组织气候的好坏对于员工的组织行为具有举足轻重的作用。一个企业如果其薪酬再高，但如果企业勾心斗角、内耗严重，人才不能发挥其作用，甚至根本看不到其能力，那么人才的流失是不可避免的了，如果一个组织有一种奋发向上、精诚团结的氛围，能够使人才自由发挥其能力，那么即使工资稍微低一点，人才也不会轻易离去。

组织气候乃是在某一个特定环境中,所有人员直接或间接地对这一环境的察觉。组织气候是组织内各个员工对该组织的心理认识,是因人而异的。不同的员工具有不同的教育背景与家庭背景,具有不同的心理差异和个性差异。他们对于组织的看法各不相同,对于企业的组织结构、组织制度、企业文化、管理战略等的认同感也不一样。有时,他们之间会产生比较大的分歧,使企业组织气候在企业主流之外添加许多支流,从而形成一种大杂烩式的气候。管理者如欲发掘人才的潜能,就必须营造一种运用主流占主体的组织气候。

首先,要加强企业的文化建设。要让每一位员工了解企业文化是什么、企业价值观是什么,把企业组织的气候明确地灌输给员工。同时,引导员工迅速适应企业的组织气候,并在往后的职业生涯中成为公司文化的认同者。在有利的组织气候中,员工可以充分发挥其才能。

但是,如何造就这种有利的激励性和创造性的组织气候呢？这就需要具备以下条件:

1、实施开放式沟通;

2、组织内各部门之间紧密合作,具有团队精神;

3、某些职位必须具有独立工作的能力和条件;

4、工作规范应该具有一定的弹性,工作计划可以随实际情况进行合理调整;

5、工作职位应该定期评估和设计,使工作永远具有挑战性和成就感。